Este primeiro inquérito sobre as expectativas e atitudes dos estudantes relativamente à introdução de ferramentas multimédia, tem como objectivo situar os contextos particulares de cada instituição promotora, antes da introdução das referidas ferramentas, por forma a proceder, posteriormente, a uma análise aferida a cada realidade local.

No âmbito de cada fase posterior de avaliação, poder-se-ão correlacionar diferentes apreciações com expectativas e atitudes próprias dos estudantes de determinado país. Poder-se-ão, igualmente, determinar eventuais influências devidas:

• à percepção e expectativas relativamente ao professor ;
• ao desenvolvimento da infraestrutura de ensino ;
• ao nível socio-cultural ;
• ao tipo de módulo proposto ;
• aos diferentes factores que poderão vir a revelar-se pertinentes, atendendo às expectativas e às atitudes expressas no presente inquérito (relativamente aos estudos e às ferramentas) ;

Poder-se-ão, igualmente, descobrir dinâmicas de apreciação da utilização correlacionadas com tipos de expectativas e atitudes particulares expressas neste primeiro inquérito.

Este aspecto do estudo será, posteriormente, desenvolvido em maior detalhe através de um método quantitativo implementado através de entrevistas individuais presenciais, por forma a melhor caracterizar as dinâmicas de utilização das ferramentas multimédia.

A síntese resumirá, país a país, as grandes tendências relativamente às diferenças e às semelhanças verificadas nas populações estudantis estudadas.

• Autor : Christian Bontinckx
• Realização : Damien Grenier, Sophie Labrique

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